|
一、为什么要学模具？模具制造技术为什么那么重要？
模具----进入富裕社会的原动力、开启第一桶金的新大门
模具制造技术专业被列为国家紧缺人才需求的专业，也是我校重点建设专业。近几年来，该专业投资300多万元，配备了各种先进的设施设备，可以说在全市处于领先水平。目前5个教学班级，共计学生240人。其毕业生几乎不为找工作发愁。社会要发展，必须依靠先进的生产力，而推动先进制造技术生产力发展的原动力的代表就是“模具”——一个代表先进制造技术生产力发展工艺装备，一个被誉为“工业之父”，永不落伍的装备行业。我们可以从下述的工业发达国家对“模具”的称谓，了解到模具在社会经济发展和工业领域中的地位——模具是进入富裕社会的原动力（日本），模具是金属加工中的帝王，是磁力工业（欧美）。
2006年，上海人才市场曾经发布过这样一则消息：年薪20万人民币招博士生，但求一模具技师难。
二、培养目标
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握模具制造技术的基本理论和知识，从事模具设计与加工、制造、维修的初中级技术应用性人才。
三、主要课程设置及现有设施设备
（一）公共课
德育、文化课、法律课、就业指导课、电脑、艺术欣赏等。
（二）主干专业课
机械制图、机械基础、钳工技能与实训、金属材料与加工、模具概论、车工技能与实训、CAD/CAM、普通铣削加工与工艺、PRO/E、数控车削编程与加工、数控铣削（加工中心）编程与加工、线切割、电火花等。
（三）现有设施设备
四、招生对象、学制及学习形式?
本专业招收应往届初中毕业生，学制三年。在校学习二年，顶岗实习一年。
五、就业方向
模具加工方向①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；③模具三维设计；④产品开发三维设计。
其他技术类方向:生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。
六、模具专业组未来三年的发展规划
1、专业教师建设
采取“内提外引”的办法，加强教师队伍建设.争取通过三年左右时间，使本专业“双师型教师”达到80%。
2、学生培养方面
⑴学生人数
经过2-3年发展，本专业教学班级达到8个，学生人数达到300人左右。
⑵专业人才培养目标及要求
总的培养要求为：具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创新、创业精神、良好的道德和健康的体魄。
|
