长沙中专

一、培养目标

 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，培养从事数控铣床操作及编程的中级技能人才。

二、培养要求

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

（1）能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件。

（2）能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制由直线、圆弧等构成的二维轮廓零件的铣削加工工艺文件。

（3）能使用铣削加工通用夹具装夹零件并能找正。

（4）能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控铣床常用刀具，并正确刃磨所使用铣削刀具。

（5）能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。

（6）能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。

（7）能运用数控机床进行平面、垂直面、斜面、阶梯面、键槽、内孔和由直线及圆弧组成的平面轮廓的铣削加工。

（8）能根据说明书完成数控铣床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

三、公共课程

 德育、计算机基础知识、体育、现代企业管理、心理健康知识、语文。

四、核心课程

机械制图、机械基础、金属材料及热处理、车工工艺学、数控加工基础、铣工工艺学、Auto CAD、数控车床编程与模拟加工、数控铣床编程与模拟加工

五、主要实践教学环节

主要实践性教学环节：入学教育与军训、企业认知、社会实践、跟岗实训。

主要专业实训：金工实习、数控实习

六、修业年限

3年（初中毕业生）

七、就业方向

本专业主要面向机械制造行业从事机械加工、检测等工作。

八、就业前景

随着我国机制行业新技术的应用,我国世界制造业加工中心地位形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广,导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。

在制造业,能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺,随着产业布局、产品结构的调整,就业结构也将发生变化。企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。因此,既有学历又有很强操作能力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人才。

九、获取相关资格证

计算机等级证、车工等级证、铣工等级证、钳工等级证、数控车等级证、数控铣等级证、加工中心等级证。

                 
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